Hugo Gutiérrez Dávila ofrece revisar de manera abierta la asignación de plazas y pide liberar las instalaciones tras nueve días de protesta
Chihuahua.- Luego de nueve días de movilización en las instalaciones de la Secretaría de Educación y Deporte, autoridades estatales buscan destrabar el conflicto con estudiantes de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón de Saucillo mediante una propuesta de diálogo y revisión abierta de la asignación de plazas docentes.
El titular de la dependencia, Hugo Gutiérrez Dávila, acudió personalmente para atender a las manifestantes y planteó la creación de una mesa estatal de revisión, en la que las propias normalistas puedan participar en la supervisión del procedimiento. La propuesta busca brindar mayor claridad sobre las vacantes disponibles y los criterios utilizados para otorgar nombramientos, particularmente ante la demanda de certeza laboral de egresados que, de acuerdo con la autoridad, han trabajado durante periodos de hasta cinco años bajo esquemas temporales sin obtener una plaza definitiva.
“Queremos invitar a que se sumen. Estoy en el Open House educativo; no tengo nada que ocultar”, señaló el funcionario, al destacar que la intención es transparentar la manera en que se administran los espacios disponibles y proporcionar información verificable sobre el proceso de asignación.
La Secretaría advirtió que la suspensión de actividades administrativas ya repercute en la asignación de plazas de admisión docente, situación que ha dejado a estudiantes de educación básica sin maestro al frente de sus grupos durante el arranque del ciclo escolar. Ante este escenario, la dependencia mantiene comunicación con asociaciones de padres de familia de Chihuahua, Ciudad Juárez, Delicias y Parral para mantenerlas informadas sobre los avances y las afectaciones derivadas de la protesta.
Como parte de las gestiones para encontrar una salida al conflicto, el Gobierno estatal también estableció comunicación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), con el propósito de analizar posibles alternativas que permitan flexibilizar algunos procedimientos, siempre dentro de las disposiciones legales vigentes.
La propuesta contempla instalar mesas de trabajo simultáneas para revisar las vacantes correspondientes a los sistemas estatal y federal, con participación de las estudiantes inconformes y personal técnico de las áreas responsables. También se plantea contrastar las listas de prelación, la disponibilidad presupuestal y los criterios establecidos por la normativa, además de permitir acceso a información relacionada con plazas temporales y definitivas para reducir dudas o especulaciones.
Gutiérrez Dávila manifestó su confianza en que las negociaciones permitan alcanzar un acuerdo durante los próximos días y con ello reactivar el procedimiento para la entrega de nombramientos. El secretario reiteró que existe disposición para mantener abiertos los canales de comunicación y llamó a las manifestantes a liberar las instalaciones y retomar la dinámica institucional, con el objetivo de evitar que la suspensión administrativa genere mayores retrasos en la incorporación de docentes a las escuelas de la entidad.