La política educativa de los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación volvió a ser reprobada internacionalmente. La OCDE reveló los resultados globales de la prueba PISA,confirmando un severo retroceso en los aprendizajes de los estudiantes mexicanos de 15 años.
Respecto a 2018, cuando inició el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, los resultados han caído. En matemáticas hay una variación de -21 puntos, pues en 2018, cuando el gobierno evaluado fue el de Enrique Peña Nieto, tuvo 409 puntos y en los resultados presentados por PISA la noche del lunes fue de 388 puntos.
En lectura, en 2018 el resultado fue de 420 puntos y en 2026 es de 408, lo que representa una variación de -12 puntos; y en ciencia, en 2018 se obtuvieron 419 puntos y en este año es de 414, una variación de -5 puntos.
Sheinbaum ve avance por Nueva Escuela Mexicana
Al respecto, la presidenta Claudia Sheinbaum dijo en su conferencia matutina que “analizando los resultados de la prueba PISA, hay un reconocimiento del incremento en el conocimiento de ciencias, gracias a la Nueva Escuela Mexicana”, señaló.
Criticó el programa de la OCDE, porque, indicó, hacer la misma prueba para todos los países siempre tiene sus limitaciones por las características de cada uno.
Dijo que en ciencias subió la calificación de los estudiantes del país, y por otra parte justificó la baja calificación en matemáticas y lectura, porque hay muchos otros países en los que también se presentan disminuciones.
En el caso de lectoescritura, añadió, bajó en todos los países y en México su disminución es mucho menor, lo que esta asociado a las “famosas plataformas digitales”.
Las cifras del rezago
En las tres materias evaluadas, México registró promedios notablemente inferiores al estándar internacional, acentuando la brecha educativa.
En matemáticas, México obtuvo 388 puntos, ubicándose 75 puntos por debajo del promedio de la OCDE (463 puntos). Además, el 69 por ciento de los alumnos no alcanza el nivel mínimo de competencia.
Respecto a ciencias, el país sumó 414 puntos, lo que representa un rezago de 68 puntos frente a la media de la OCDE (482 puntos); en comprensión lectora se registraron 408 puntos, quedando a 53 de distancia del promedio del organismo internacional (461 puntos).
Cero excelencia académica
Uno de los datos más críticos es la nula presencia de alumnos mexicanos en los niveles de excelencia. Mientras en la OCDE entre el 6 por ciento y el 8 por ciento logra el máximo desempeño, en México la cifra es del cero por ciento.
El documento del organismo internacional concluye que en el país «casi ningún estudiante tuvo un máximo desempeño» en las materias evaluadas.